An toàn tâm lý trong môi trường giáo dục

Nhiều nhà giáo phải vật lộn để quản lý các lớp học nơi mà học sinh cảm thấy thật sự thoải mái khi phải chịu rủi ro và tham gia sâu sắc. Chương trình này cung cấp cho các nhà giáo dục hiện tại và tham vọng với kiến thức nền tảng và kỹ thuật thực hiện có nguồn gốc từ tâm lý giáo dụ c để xây dựng một môi trường giáo dụ, chuyển đổi các lớp học thụ động thành cộng đồng học tập năng động. Bạn sẽ học được: * Hiểu các thành phần cốt lõi của an toàn tâm lý và cách họ ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu suất và duy trì học sinh. * Nhận dạng và giảm bớt các yếu tố căng thẳng và thành kiến phổ biến làm suy yếu niềm tin và tham gia vào môi trường học tập. * Ứng dụng các nguyên tắc thông tin về chấn thương vào quản lý lớp học và thiết kế tương tác, đảm bảo hỗ trợ công bằng cho tất cả học sinh. * Thực hành các kỹ thuật giao tiếp hiệu quả để cung cấp phản hồi xây dựng và nuôi dưỡng đối thoại mở giữa sinh viên. * Thiết kế các hoạt động hợp tác và các quy trình thúc đẩy sự tôn trọng lẫn nhau và chia sẻ trách nhiệm trong môi trường học tập. Chương trình bắt đầu với các định nghĩa cơ bản về an toàn và niềm tin, sau đó chuyển sang các khung thực tế để đánh giá khí hậu lớp học hiện tại, và kết thúc với các bài tập dựa trên kịch bản tập trung vào việc thực hiện và cải thiện liên tục. Chương trình này được thiết kế cho giáo viên hiện tại, giáo viên tương lai, huấn luyện viên, và bất cứ ai chịu trách nhiệm về môi trường học tập nhóm. Không cần có kinh nghiệm trước đó trong tâm lý học giáo dục hay giáo dụ cổ điển; nó bắt đầu với những điều cơ bản. Bắt đầu xây dựng một lớp học nơi mà mỗi học sinh cảm thấy đủ an toàn để phát triển.