Giáo dục Toán học Tiểu học: Học và Giáo lý

Giảng dạy toán học cho học sinh tiểu học đòi hỏi nhiều hơn chỉ biết toán học; nó đòa hỏi phải hiểu cách trí óc trẻ nắm bắt các khái niệm trừu tượng. Nhiều nhà giáo dục đối mặt với thách thức chẩn đoán sai lầm của học sinh và giải quyết lo lắng toán học trước khi nó bắt đầu. Trong khóa học này, bạn sẽ chuyển từ việc dạy toán đơn giản đến việc định hình cách trẻ nghĩ về các con số. Bạn sẽ phát triển kỹ năng để phân tích các mô hình học sinh, dự đoán các lỗi phổ biến, và thực hiện các chiến lược giảng dạy dựa trên bằng chứng xây dựng một nền tảng toán học vững chắc. Bạn sẽ học được: - Hiểu được các giai đoạn nhận thức của sự phát triển toán học ở trẻ em học sinh tiểu học. - Nhận dạng và chẩn đoán lỗi học sinh phổ biến và hiểu lầm trong số học và hình học ban đầu. - Ứng dụng các chiến lược học tập tích cực và các khung trừu tượng-đại diện-trừu nghĩa vào kế hoạch bài học. - Giải quyết và giảm bớt lo lắng toán học bằng cách sử dụng củng cố tích cực và kỹ thuật tư duy phát triển. - Thiết kế đánh giá chẩn đoán nhằm theo dõi tiến độ học sinh và hướng dẫn hướng dẫn tương lai. Chương trình bắt đầu với các lý thuyết cơ bản về phát triển nhận thức và tiến triển toán học của trẻ em. Sau đó bạn sẽ tiến hành các phương pháp giáo dục thực tế, phân tích lỗi nghiên cứu trường hợp, và các chiến lược hiện đại để tạo ra các lớp học tích cực, tích cực. Lớp học này được thiết kế cho giáo viên tiểu học hiện tại, giáo viên tham vọng, gia sư và cha mẹ tìm kiếm hỗ trợ học sinh trẻ. Không cần có nền tảng trước đó trong giáo dục. Cải thiện bộ dụng cụ dạy học của bạn và giúp học sinh của bạn xây dựng tình yêu suốt đời cho toán học.