Quản lý hành vi thách thức cho giáo viên

Quản lý hành vi phá vỡ hoặc không tuân thủ trong lớp học có thể quá tải đối với các nhà giáo dục tìm kiếm một bầu không khí học tập tích cực. Hướng dẫn thực tế này trang bị cho giáo viên những hiểu biết tâm lý và công cụ thực hiện để giải quyết hành vi thách thức của học sinh một cách hiệu quả. Bạn sẽ có được một hiểu biết rõ ràng về lý do tại sao học sinh hành động, học cách giải mã động cơ gốc rễ đằng sau sự không tuân thủ và áp dụng các kỹ thuật can thiệp tích cực. Bằng cách nhận ra các nhân tố cơ bản, bạn có thể biến các tương tác lớp học khó khăn thành cơ hội cho sự phát triển của sinh viên và tham gia tốt hơn. Bạn sẽ học được: • Hiểu được động cơ tâm lý chính đằng sau hành vi thách thức • Nhận dạng các yếu tố kích hoạt và nguyên nhân gốc rễ của việc không tuân thủ của sinh viên • Ứng dụng các kỹ thuật giảm căng thẳng tích cực và chiến lược kỷ luật tích cực • Thực hiện các khung học tập xã hội-cảm xúc để xây dựng mối quan hệ lớp học • Cải thiện các chiến lược can thiệp để hỗ trợ học sinh đa dạng thần kinh • Phát triển các chiến lược đáp ứng có cấu trúc, nhất quán cho các hoạt động hàng ngày Chương trình bắt đầu bằng cách khám phá thuật ngữ hành vi cốt lõi, khái niệm nền tảng và khung tiêu chuẩn để phân tích hành vi học sinh. Sau đó bạn sẽ đọc qua các phương pháp thực tế để phân tích các sự cố, thiết lập ranh giới hỗ trợ, và duy trì sự hài hòa trong lớp học thông qua các hướng dẫn viết và kịch bản thực tế. Việc đào tạo này được thiết kế cho các nhà giáo dục, giáo viên và trợ lý hướng dẫn muốn có chiến lược có cấu trúc, có thể thực hiện. Không cần phải có kiến thức trước về tâm lý học trẻ em. Giữ vững các công cụ cần thiết để nuôi dưỡng một không gian học tập yên tĩnh, hiệu quả và tích cực.